Οι ψυχολόγοι επίσης προσφέρουν ατομική συμβουλευτική και συγκεκριμένες ψυχολογικές θεραπείες για παιδιά που αντιμετωπίζουν το σύνδρομο. Η συμβουλευτική περιλαμβάνει ενημέρωση για τη συμπεριφορά τους, συζήτηση για θέματα που σχετίζονται με τη φαρμακευτική αγωγή, προσδοκίες για την αποδεκτή συμπεριφορά αλλά και βοήθεια του παιδιού να αποκτήσει επίγνωση και αυτορρύθμιση, όπως επίσης εκπαίδευση σε δεξιότητες για τη βελτίωση της προσοχής και μείωση της παρορμητικότητας. Γνωσιακές συμπεριφορικές τεχνικές βοηθούν τα παιδιά να βελτιώσουν τη συμπεριφορά τους και τις κοινωνικές τους δεξιότητες, τόσο στο σχολείο όσο κα στο σπίτι. Αυτές οι τεχνικές λειτουργούν με την αφύπνιση των παιδιών να σκεφτούν τη συμπεριφορά τους και να αναπτύξουν περισσότερο αποτελεσματικές τεχνικές αυτοελέγχου ώστε να δρουν πιο κατάλληλα. Η ανάπτυξη θεμάτων όπως η αυτοεκτίμηση, το άγχος και οι φιλικές συναναστροφές είναι επίσης βασικά θέματα στη συμβουλευτική.
Εκπαίδευση για τους δασκάλους
Οι δάσκαλοι μπορούν να επωφεληθούν από τέτοιου είδους προγράμματα τα οποία είναι σχεδιασμένα στο να τους ενισχύσουν να διαχειρίζονται παιδιά των οποίων η συμπεριφορά είναι διασπαστική στην τάξη. Όπως και οι γονείς έτσι και οι δάσκαλοι εκπαιδεύονται στη μεταχείριση προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς που συνήθως συνδέονται με το σύνδρομο. Τα προβλήματα συμπεριφοράς συνήθως παρατηρούνται στο σχολείο και έχει βρεθεί ότι παιδιά με το συγκεκριμένο σύνδρομο λειτουργούν καλύτερα σε αυστηρά δομημένα περιβάλλοντα. Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις περιλαμβάνουν τη χρήση επιβράβευσης για επιθυμητές συμπεριφορές, μέσω συμπεριφορικών τεχνικών όπως η χρήση καρτών καταγραφής σκορ, τρόπους βελτίωσης αυτορρύθμισης, και συνεχούς ενθάρρυνσης και υποστήριξης από το δάσκαλο ή τη δασκάλα. Οι εκπαιδευτικοί και οι εξελικτικοί ψυχολόγοι μπορούν να βοηθήσουν με τη δημιουργία κατάλληλων προγραμμάτων για τους δασκάλους αλλά και με την